AKTIVITI 2 ,3 ,4 , 5 , 6 & 7

AKTIVITI 2 -Analisis kurikulum Sains KBSM, Apa itu KSSR dan KSSM? Setelah dianalisa, dapat diperhatikan kurikulum Sains KBSM menepati beberapa kriteria kurikulum yang telah dibincangkan. Kurikulum Sains KBSM menepati kriteria kurikulum rasmi yang telah diperjelaskan di dalam bentuk Sukatan Pelajaran (SP) dan Huraian Sukatan Pelajaran  (HSP). >SP menggariskan matlamat, objektif mata pelajaran itu, tajuk , ringkasan kandungan penekanan dan     kandungan kurikulum secara umum.>HSP memperincikan kehendak kurikulum sains mengikut tingkatan. Kurikulum Sains KBSM digubal berdasarkan penguasaan kemahiran dan penerapan sikap...

Baca Selanjutnya...

SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN SAINS DI MALAYSIA

CADANGAN CARA UNTUK MENINGKATKAN KEBERKESANAN KURIKULUM SAINS YANG SEDIA ADA ...

Baca Selanjutnya...

Bab 1

Pengenalan Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran Definisi Frasa-Frasa Penting Maksud Pendidikan Usaha yang terancang untuk mewujudkan suasana pembelajaan yang aktif untuk mengembangkan potensi diri pelajar (John  Deway Csegala, 2006 : 3) Maksud Pengajaran Suatu tugasan dan aktiviti yang diusahakan bersama oleh guru dan muridnya. Kebiasaannya, pengajaran ini dirancang oleh guru secara sistematik dan teliti bertujuan memastikan guru menggunakan kaedah dan teknik mengajar yang sesuai untuk membimbing, menggalak dan memotivasikan murid supaya mengambil inisiatif untuk belajar, demi memperoleh ilmu pengatahuan dan menguasai kemahiran yang diperlukan. Maksud...

Baca Selanjutnya...

MODEL PENGAJARAN MASTERI

Model ini diperkenalkan oleh B.S Bloom berdasarkan prinsip semua murid boleh menguasai perkara sekiranyaada masa yang mencukupi untuk mengusainya dan P&P yang berkualiti. Pendapat mengenai Model Pengajaran Masteri Bloom ( 1968 ) - merupakan satu pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berfokuskan penguasaan murid dalam sesuatu perkara yang diajar. - berasaskan kepada falsafah bahawa semua atau hampir semua murid boleh menguasai sesuatu pengetahuan atau kemahiran dengan baik dan penuh keyakinan sekiranya keadaan yang sesuai dan masa yang mencukupi disediakan untuk murid itu mengusai pembelajarannya Anderson &Block (1975) - ialah satu set idea dan amalan pengajaran secara individu yang dapat membantu murid untuk belajar secara konsisten....idea dan amalan ini menghasilkan pengajaran yang sistematik dan membantu murid...

Baca Selanjutnya...